Знакомство с географией как наукой

География для малышей. Методики раннего развития

знакомство с географией как наукой

Начинается урок, новая наука для 6-ти классников. 50 глаз . Цель: знакомство с географией Месопотамии и Палестины, с градусным счетом, новыми. География для дошкольников: знакомство ребенка с окружающим миром посредством . Где лучше всего изучать науку о Земле? Конечно на прогулке . Прежде всего речь идет, разумеется, о политической науке и географии. Моё знакомство с электоральной географией началось в м году в связи .

Эти места отмечены на карте акватории моря как районы повышенной "уязвимости" промысловых организмов к внешним воздействиям. В процессе такой систематизации биологических данных проясняется роль природы и человека в формировании центров концентрации морской жизни, которые также отмечаются в соответствующих картах и описаниях к.

В середине х годов в водах Черного моря у побережья Одессы были зафиксированы огромные концентрации фенолов. Причину экологической катастрофы устанавливали в течение нескольких лет.

А можно было бы сделать это легко и оперативно, будь в то время у экологов карта потенциальной опасности сточных вод промышленных производств морского побережья и основных рек водосбора, которая входит в "портрет" Черного моря. Из нее ясно следует, что единственный потенциальный источник фенолов в этом районе - лакокрасочные фабрики на побережье Одесской области.

Повышение содержания фенола говорит о сбросе неочищенных сточных вод этих производств. Карта, отражающая отношение плотности населения к количеству стока с территории водосбора, дает представление о том, как соотносится воздействие природы и человека. Анализ информации географо-экологической модели морского водоема позволяет исследователю оперативно выяснить вероятные причины кризисных ситуаций, сузить зону их поиска; оценить предполагаемые последствия катастрофического воздействия на морскую экосистему; разработать обоснованные природоохранные мероприятия; сориентировать специалистов для принятия безопасных решений при освоении морских богатств.

Данные "портрета" Черного моря как источник информации использованы также для математического моделирования и прогноза некоторых возможных неблагоприятных результатов деятельности "хозяина" природы на черноморской акватории. По этой же методике уже составлен и портрет Каспия - еще один "экспонат" будущей морской географо-экологической галереи. Кроме зерна и рыбы в страны Средиземноморья вывозились шерсть, солонина, шкуры, вино, гончарные изделия, керамическая кровельная черепица.

В свою очередь из Афин, Коринфа, Родоса и других мест импортировались ткани, оливковое масло, вино, металлические изделия. Суммарный объем перевозимых в течение года по каналу грузов достигает млн. Значительная часть из этого количества - нефтепродукты. Глубина судоходного канала составляет около 9 м, что затрудняет проход крупнотоннажных нефтеналивных судов. Поэтому каспийская нефть транспортируется в Черное море мелкотоннажными до 5 тыс. На выходе из пролива в Черное море такие суда перегружают нефть в крупнотоннажные океанские "монстры" водоизмещением в тыс.

Ежедневно на якорной стоянке у входа в пролив со стороны Черного моря скапливается до 50 танкеров и других торговых судов. При осуществлении транспортных операций по перевозке нефтепродуктов неизбежны их потери как в результате несанкционированных сбросов у входа в пролив при промывке танкерных трюмов, так и вследствие аварий на торговых и нефтеналивных судах, ожидающих проводки и проходящих по каналу через пролив. Очевидно, именно по этим причинам содержание нефтепродуктов в водах пролива, по данным мониторин га годов, уже превышает установленную норму для рыбохозяйственных водоемов в 2,5 - 6.

Кроме того, для снижения расходов Россия осуществляет перевозки нефтепродуктов мелкотоннажным флотом в обход канала по параллельному с ним фарватеру на российской акватории пролива. Глубины здесь не превышают 5 м, а дно усеяно оставшимися после войны снарядами, "прошедшими ствол". Трудно переоценить масштабы последствий разлива 5 тыс.

Погода или почему метеорологи всегда виноваты - География 6 класс #23 - Инфоурок

Аварии танкеров обычно происходят в сложных гидрометеорологических условиях, и время для принятия решения ограничено. Заранее просчитанные сценарии возможного развития аварийной ситуации могут оказать реальную пользу. Моделирование распространения нефти позволяет оценить вероятные масштабы поражения морской среды до возникновения аварийной ситуации. По результатам компьютерной имитации специалисты, занимающиеся разработкой планов ликвидации аварийных разливов нефти, могут сделать вывод, какие нужны силы и средства и как организовать работу, чтобы негативные последствия были минимальны.

Чтобы смоделировать возможные аварийные ситуации, используют гидродинамические модели нефтяных разливов "Оil Spill Models".

Сегодня соответствующий математический аппарат разработан во многих странах мира.

География для малышей

Овсиенко, нашла широкое применение как у нас в стране, так и в международных проектах. В отличие от других известных моделей в SPILLMOD процессы растекания и переноса нефти рассчитываются не параметрически, а гидродинамически - по реальной оперативной гидрометеорологической информации, что позволяет воспроизводить динамику нефтяного пятна наиболее достоверно.

Вычислительные алгоритмы дают возможность учесть практически все известные физико-динамические процессы трансформации нефтяного разлива, а также включить в модель действие судов-нефтесборщиков, химических средств, локализацию пятна с помощью боновых заграждений, сжигание нефти.

знакомство с географией как наукой

Неслучайно эта модель взята как основа компьютерных тренажеров Морской академии береговой охраны США. Она была использована и для моделирования последствий гипотетической катастрофы в Керченском проливе. Азовское море сообщается с Черным через Керченский пролив посредством возвратно-поступательного движения воды, возникающего из-за разности уровней в северной азовской и южной черноморской частях. В этом повинны ветер и реки. Любопытно, что влияние ветра на уровень воды в проливе в среднем ва при штормах - в раз сильнее, чем воздействие на него речного стока.

На модели SPILLMOD реализованы 16 прогностических сценариев траектории движения нефтяного разлива, скорости его распространения при разных ветрах и преобладающих течениях в случае аварии танкера и разливе т нефти при входе в Керченский пролив со стороны Черного моря. Сравнивая расчетные прогностические карты распространения нефтяного разлива с данными о характере поведения и распределении населяющих Керченский пролив рыб и других организмов в разное время года, легко предвидеть возможные экологичес кие последствия аварии.

Кроме того, зная гидрометеорологический прогноз направление, сила ветра, температура водыможно предсказать, когда и в каком месте побережья следует готовить природоохранные мероприятия.

Однако распространение нефтяных разливов и их трансформация в морской среде происходят под влиянием не только гидродинамических процессов. Раз—два, раз—два, повернулись, детвора.

знакомство с географией как наукой

Мы еще чуть—чуть пройдемся, Географией займемся. На ковре все располагаются вокруг глобуса. Дети ищут на глобусе сушу, воду, континенты. Крутим, крутим шар земной. Один, два, три — сушу покажи.

ДА ПОМОЖЕТ НАМ ГЕОГРАФИЯ! | Наука и жизнь

Педагог показывает Австралию на глобусе. Педагог показывает Австралию на карте, дети рассматривают ее на что похожа, какого цвета. Педагог рассказывает стихотворение А.

Заброшена Австралия почти на край Земли, Поэтому Австралию не так давно нашли.

ДА ПОМОЖЕТ НАМ ГЕОГРАФИЯ!

А чтоб не потеряли их на век или на сутки, Все жители Австралии с собою носят сумки. Большие или маленькие, авоськи или сетки, Ведь важно, чтобы маленькие не потерялись детки. Педагог задает вопрос детям: Дети называют знакомых им животных, если не знают, то педагог знакомит их с.

Носит мама кенгуру в теплой сумке детвору, А ребятки — кенгурятки целый день играют в прятки. Знакомство с животным миром материка: Обсуждая особенности каждого, дети выявляют особенности некоторых австралийских животных сумчатые.

Из ряда животных детям необходимо выбрать только тех, кто живет в Австралии, и приклеить на изучаемый континент.

География России и мира для детей-билингвов - Russificate Kids

За столом дети изготавливают карту Австралии, раскрашивают контур материка цветными карандашами или восковыми мелками. Параграфы объединены в разделы, каждый раздел заканчивается проверочной работой.

знакомство с географией как наукой

Письменные задания будут оговариваться отдельно. Изучить географию без учебника трудно, а без карты невозможно Юлий Михайлович Шокальский. Требования к предмету и урокам: Теперь поговорим о том, что же такое география?

Название этой науке дал древний греческий ученый Эратосфен. Несколько тысяч лет понадобилось для того, чтобы сделать описание поверхности Земли и составить ее подробные карты. Со временем в географии выделились две основные ветви. Изучает нашу планету не только география, но и другие науки. Геология — наука о строении Земли. Биология — изучает живых существ. Мы с вами живем и перемещаемся по нашей планете и знаем, что она удивительно многообразна.